Doctor en Filosofía. o Doctor en Educación en el liderazgo para el progreso de los conocimientos y los servicios Cardinal Stritch University

El Doctorado en Liderazgo para el avance de la ciencia y de servicio ofrece estudios avanzados en el liderazgo que prepara a los graduados para hacer contribuciones significativas a sus organizaciones y comunidades.

El programa está diseñado para las profesiones con los actuales o emergentes responsabilidades de liderazgo en una variedad de comunidades de aprendizaje: universidades, colegios, empresas e industrias, instituciones de salud, organizaciones comunitarias, servicios sociales, sindicatos, bibliotecas, agencias gubernamentales, la formación profesional, programas de formación del personal , las organizaciones, los organismos internacionales, así como K-12 escuelas públicas, privadas y religiosas consulta. Los participantes comparten un interés común en el liderazgo y pueden usar sus propios lugares de trabajo como un objeto de estudio graduado. En esencia, el programa está diseñado para facilitar el desarrollo de los líderes eficaces a través de una amplia comunidad.

Una nueva cohorte se inicia una vez al año en junio. El programa se inicia con un máximo de dos semanas, durante todo el día Instituto de Verano, que se celebra en el campus en Milwaukee. Una vez finalizado el Instituto, las clases se reúnen en el centro de la ciudad en el centro de Milwaukee. Las clases se reúnen un fin de semana al mes durante los semestres de otoño y primavera: viernes 4-8 pm, sábados 08 a.m.-4 p.m., y los domingos 09 a.m.-1 p.m..

El Doctorado en Liderazgo para el avance de la ciencia y el servicio es una extensión natural de nuestro compromiso de vivir y promover los valores franciscanos de establecimiento de la paz, la comunidad, el cuidado y la hospitalidad. Más específicamente, el programa involucra a toda la comunidad Stritch en la preparación de los hombres y mujeres con capacidad de liderazgo, conocimiento de vanguardia y oportunidades basadas en la comunidad para ejercer un liderazgo responsable en sus organizaciones y comunidades.

Stritch también ofrece el Doctorado en Liderazgo para el avance de la ciencia y de servicio en la educación superior. El programa está diseñado para líderes actuales y aspirantes que trabajan en universidades de dos y cuatro años y universidades y colegios comunitarios y técnicos que buscan ser un catalizador para un cambio significativo dentro de su organización.

Cursos

• ED 700 - Liderazgo Año Información general
• ED 701 - Seminario en dirección de una organización de aprendizaje
• ED 702 - Servicio de Información general Año
• ED 710 - Teoría del Liderazgo: Evolución e influencias
• ED 714 - Dimensiones de Liderazgo
• ED 720 - Teoría del Aprendizaje: Evolución e influencias
• ED 724 - Dimensiones de dirigir la Organización de Aprendizaje
• ED 730 - Teoría de servicio: Evolución e influencias
• ED 734 - Dimensiones de conducir a Servir
• ED 740 - Seminario de Investigación Un
• ED 741 - Investigación Práctica A
• ED 742 - Seminario de Investigación B
• ED 743 - Investigación Práctica B
• ED 744 - Seminario de Investigación C
• ED 745 - Investigación Práctica C
• ED 750 - Liderazgo en el Aprendizaje y Servicio Instituto I
• ED 751 - Liderazgo en el Aprendizaje y Servicio Instituto II
• ED 752 - Liderazgo en el Aprendizaje y Servicio Instituto III
• ED 760 - La Superintendencia
• ED 761 - Seminario de Tesis Doctoral
• ED 770 - Escuela de Finanzas y Economía
• ED 771 - Seminario de Desarrollo de Liderazgo
• ED 772 - Superintendencia Seminario
• ED 774 - Liderazgo perspectiva de la naturaleza y la crianza de Aprendizaje
• ED 776 - Liderazgo en la planificación, facilitación y Evaluación de Aprendizaje
• ED 888 - Problemas actuales: Liderazgo, Aprendizaje y Servicio
• EDP ​​800 - Avanzadas de Investigación y Teoría
• EDP ​​801 - Investigación de Encuestas
• EDP ​​803 - Investigación Estudio de caso
• EDP ​​806 - Grounded Theory Investigación
• EDP ​​810 - Investigación Entrevista
• EDP ​​812 - Focus Group Metodología
• EDP ​​814 - Investigación Etnográfica
• EDP ​​816 - Investigación Biográfica
• EDP ​​821 - Investigación Histórica
• EDP ​​822 - Evaluación de Programas
• EDP ​​847 - Investigación observacional
• EDP ​​848 - Investigación observacional: Práctica Internacional
• EDP ​​850 - Advanced Estadística I
• EDP ​​851 - Advanced Estadística II
• EDP ​​852 - Análisis cualitativo de datos con NVivo
• EDP ​​853 - Recopilación de datos Qualitiative
• EDP ​​880 - Revisión de la literatura
• EDP ​​881 - Escritura de la narrativa de Investigación
• EDP ​​882 - Escribir el Folleto de publicación
• EDP ​​890 - Teoría de Investigación actual
• EDP ​​899 - Teoría avanzada y Modelos

Requisitos de Grado

Doctorado en Liderazgo

Admisiones Aplicación

No hay ningún costo para presentar la solicitud de admisión en línea.

Las solicitudes para este programa son revisados ​​sobre una base permanente de tal modo que haya tiempo suficiente antes del inicio de su programa para su consideración. Los estudiantes que soliciten como estudiantes internacionales tendrán que presentar información adicional en relación con el dominio del idioma y el estatus de visa de estudiante.

Requisitos de Grado

• Todos los cursos de doctorado se ha completado con éxito.
• Las tres evaluaciones anuales de las hebras del plan de estudios se han realizado con éxito.
• Todos los requisitos del programa (hora del equipo de estudio, formas meta tutor, LLSR, etc.)
• La tesis ha sido aceptada y aprobada.
• La presentación oral se ha completado con éxito.
• Todas las obligaciones financieras contraídas con la Universidad se han cumplido.
• Todos los créditos graduados aplicadas al grado se han obtenido dentro de los siete años en el momento de la graduación.

Opciones de Grado

Doctorado en Liderazgo

Todos los estudiantes de doctorado completan el Doctor en Educación secuencia del curso, que incluye 63 créditos en tres años de trabajo. Los estudiantes que seleccionan el Ph.D. realizar un seguimiento de tomar un adicional de 3 créditos en la teoría y la investigación. Al final del primer año de estudio (mayo / junio), los estudiantes decidir si continúa en el Ed.D. rastrear o seguir el Ph.D. en el liderazgo.

Las distinciones entre Ed.D. y Ph.D.

La diferencia entre los dos grados típicamente se resume de la siguiente manera: la Ed.D. tiene un enfoque aplicado, mientras que el Ph.D. es más orientado a la investigación. El Ph.D. curso de estudio se centra más en los cursos de investigación de habilidad (a veces llamados "métodos") que el Doctor en Educación Por lo tanto, las personas cuyo empleo en el futuro pueden implicar la planificación, realización e interpretación de la investigación debe considerar el Ph.D. El Doctor en Educación está diseñado como cursos de grado y características de un practicante que ayuden a los particulares en la mejora de las prácticas en sus respectivos campos y dentro de sus comunidades.

Ambos grados se centran en el liderazgo y son adecuadas para personas que tengan la intención de entrar en una carrera en la educación superior. Mientras que el Ph.D. requerirá a los estudiantes a adquirir una comprensión más profunda y más específica de los diversos componentes de la investigación, ambos grados se centrarán en la aplicación de la investigación.

Doctor en Educación

• Desarrollo de capacidades de los profesionales especializados.
• Aplicación de otras fundaciones y técnicas en el campo.
• La investigación aplicada que se ocupa principalmente problemas practicante o preguntas.

Doctor en Filosofía.

• Fundamentos teóricos del campo.
• Aplicación de otras disciplinas fundamentales o relacionados.
• La investigación que hace hincapié en la construcción de teorías, las estadísticas y el diseño de la investigación.

Los graduados de los dos programas de grado estarán preparados para hacer del mundo un lugar mejor en el que vivir. En concreto, un conocimiento más profundo de la investigación permite más acciones y publicaciones de la comunidad.