Ed.D. en Educación Internacional y Multicultural

Entrenando a los eruditos críticos y practicantes comprometidos

El Ed.D. en Educación Internacional y Multicultural (IME) se dedica a comprender la educación formal e informal en diversos contextos socioculturales, lingüísticos, políticos y económicos. Basado en los principios de equidad, justicia social y derechos humanos, el programa aborda críticamente las realidades de la educación dentro y más allá de las fronteras de la educación pública en los Estados Unidos y en todo el mundo. Nuestro programa equipa a los estudiantes con las habilidades necesarias para participar en trabajos de becas, enseñanza y abogacía que abordan muchos de los temas clave que impactan en la educación actual. Visite nuestro sitio web aquí para conocer más sobre este programa

Características distintivas del programa

• Concéntrese en una beca comprometida con un impacto significativo en las comunidades locales y globales.
• Un currículo intelectual y riguroso de vanguardia basado en la pedagogía crítica.
• Un fuerte sentido de comunidad compuesto por profesores y estudiantes muy diversos que ofrecen apoyo personal y académico.
• Oportunidades de aprendizaje para estudiantes de doctorado que se conviertan en académicos, profesionales y defensores de la justicia social.

"IME es una familia, un grupo de inteligentes seres humanos amorosos que sienten que la justicia social es el núcleo de ser un educador. Es un lugar que se llama nuestro segundo hogar, un lugar al que llegamos cuando el mundo exterior es frustrante. y necesitamos un lugar de apoyo y reflexión. Es este lugar en el que los pensamientos son honrados, respetados y desafiados con gracia. Es el lugar que ha estado presente en las civilizaciones desde el principio de los tiempos ... la comunidad ".

-IME EdD Estudiante

Entrega del programa

El programa sigue un horario de clases alternativas de fin de semana que se reúnen nueve veces por semestre (viernes por la noche y sábados durante todo el día).

Detalles del programa

El Ed.D. el programa se basa en cinco áreas conceptuales principales: teoría social crítica y escolarización; interseccionalidad de raza, clase, nación, idioma, género y sexualidad en la educación; derechos humanos y movimientos sociales; educación internacional y comparada; y paradigmas alternativos de investigación.

Arraigado en la práctica de la pedagogía crítica, este programa proporciona una comunidad dinámica de aprendizaje donde los alumnos se benefician de una experiencia rigurosa tanto en el aula como en la comunidad. Creemos que el marco conceptual y la pedagogía de IME sirven para equipar a los estudiantes a convertirse en líderes capaces de reinventar las posibilidades de la educación en contextos múltiples.

El Programa de Doctorado de Educación Internacional y Multicultural (IME) está compuesto por 60 créditos de estudio más allá de la maestría y culmina con la finalización de una disertación doctoral. Los estudiantes pueden elegir entre una variedad de cursos en IME o concentración en Human Rights Education o Second Language Acquisition.

Los resultados del aprendizaje

Los resultados del aprendizaje del Programa de Educación Internacional y Multicultural

El objetivo de cada programa IME es desarrollar profesionales con experiencia en tres áreas clave:

Conocimiento conceptual y teórico: incluye la teoría social crítica, la pedagogía crítica, la teoría de la raza crítica y la interseccionalidad, la teoría feminista, los derechos humanos y los movimientos sociales, y los paradigmas de investigación alternativos.

Habilidades de aplicación: análisis, síntesis y habilidades de evaluación para docencia e investigación, desarrollo y administración de programas / políticas, y activismo local / global de justicia social / derechos humanos. Herramientas metodológicas basadas en la investigación cualitativa, como la investigación-acción participativa, la investigación-acción docente, los testimonios y la etnografía crítica.

El Programa de Educación Internacional y Multicultural Resultados de Aprendizaje Estudiantil

Los programas IME están diseñados para permitir a los estudiantes una vez graduados, a:

• Use la teoría como una lente para pensar críticamente sobre las inequidades sociales en contextos locales / globales.
• Trabajar como un profesional transformador en escuelas, universidades y comunidades para lograr un cambio social.
• Ser una voz prominente en el movimiento de justicia educativa a través de la erudición y la praxis
• Diseñar, implementar y evaluar K-12 y programas postsecundarios de aula / comunidad centrados en los derechos humanos, la justicia social y / o la educación multicultural crítica.

Recursos financieros

Los recursos federales de ayuda financiera, estatales y universitarios están disponibles como fondos para estudiantes recién admitidos y actuales de la Escuela de Educación de USF.

Con el fin de compensar el costo de la matrícula de educación de postgrado, muchos cursos de la Escuela de Educación se ofrecen en la tarde y noche, y / o en fines de semana alternados. La mayoría de los estudiantes descubren que pueden mantener un trabajo de tiempo completo mientras obtienen su credencial, maestría o doctorado. Sin embargo, si su programa requiere que pase un tiempo en el aula (es decir, la enseñanza del alumno) o para completar una tarea de campo o una experiencia de prácticas, dichos compromisos interferirán con un día de trabajo normal.

Visite nuestro sitio web para obtener más información sobre los recursos financieros para este programa.

Carreras

Los graduados del Programa de Doctorado IME trabajan como profesionales transformadores en una variedad de entornos, tanto en los Estados Unidos como a nivel internacional, tales como:

OPCIONES DE CARRERA

• Miembros de la facultad en colegios comunitarios y universidades
• Líderes de maestros en escuelas K-12
• Superintendentes escolares
• Investigadores educativos
• Líderes en organizaciones comunitarias y no gubernamentales
• Especialistas en plan de estudios

GRADUADOS DEL PROGRAMA DE DOCUMENTOS IME

• Profesor y Presidente, Educación Urbana, Universidad Loyola Marymount
• Profesor y Presidente, Educación Primaria, Universidad Estatal de San Francisco
• Profesor de Educación Bilingüe y Multicultural, Universidad Estatal de California, Sacramento
• Profesor asistente, Reading, Texas Woman's University
• Facultad, Santa Rosa Junior College y Solano Community College
• Profesor de Estudios Americanos, Universidad Eötvös Loránd, Budapest, Hungría
• Director de Educación Bilingüe, Desarrollo Profesional y Programas Especiales, Distrito Escolar Unificado de San José
• Formadores de profesores para organizaciones internacionales